盐津县职业高级中学2020年度质量报告

  • 盐津县人民政府
  • 734298571/2021-00372
  • 2021-04-27 00:00

  一、学校情况

  (一)学校概况

  盐津县职业高级中学是我县唯一一所职业学校,是集学历教育、职业培训、升学就业为一体的中等职业学校。近年来,学校先后被授予“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“盐津县人民银行诚信宣传教育基地”、“盐津县税收教育基地”,先后被评为“云南省民族团结教育示范学校”、“云南省毒品预防示范学校”“云南省昭通市平安校园”、“盐津县卫生示范学校”、“盐津县文明学校”、“盐津县党风廉政建设先进单位”等。

  (二)学生情况

  学校占地21.2亩,建筑面积10727平方米,2020年固定资产总值2329余万元。2020年有全日制学历教育在籍学生496人,毕业190人,巩固率为97%。今年学校在完成正常教学情况下,还承办了县农业农村局和人社局组织的新型职业农民技能培训,培训项目涉及电工、焊工、挖掘机、乌鸡及肉牛养殖等。

  (三)教师队伍

  学校师资结构合理,全校教职工共计65人,其中在职在编47人(外借4人),专任教师60人(含外聘专业课教师19人),本科学历43人,比例为65.2%;专科学历19人,比例为29.7%;高级职称教师18名,占比28%;中级职称教师17名,占比26.6%;专业教师中“双师型”教师19人,比例达到38%;拥有市级以上专业带头人及骨干教师6人。兼职教师15人,占专任专业教师比例23.4%。

  (四)设施设备

  学校开设汽车运用与维修、机电一体化、电子商务、中餐烹饪、美容美体、艺术传媒、工业机器人、智能信息化等8个就业专业。其中中餐烹饪、汽车运用与维修、美容美体为学校特色专业,开办有机械加工、经济管理、教育类、信息技术等“三校生”高考升学专业。实验实训设备总值达500余万元,生均设备值1.01万元;实训开出率100%,实训实习工位数260个,生均0.52个;现有图书1.2万册,生均24册。

  二、学生发展

  (一)学生素质

  学校在团委的领导下组建了1个学生会,下设学习部、纪律部、卫生部、体育部、国旗护卫队、护校队等6个部门;建设校内外德育基地,定期开展校园文化活动,展示了学生个性才华,丰富了学生校园文化生活,提高了学生综合素养。学生在青少年科技创新、征文、全国文明风采、德育小论文、汉字书写、网页制作、书画等比赛中获得佳绩,学校还举行了各类专项安全演练、爱国卫生运动等各类活动,完善了学生《十禁令》等一系例规章制度,这些活动的开展,极大的提升了学生素质。

  (二)在校体验

  学校继续推进职业生涯规划、职业道德与法律等人文素养课程改革,邀请校企合作、专业励志教育演讲老师、各行政职能部门领导来校作报告,组织学生进行职业生涯规划设计、创作创新、模拟面试等活动。实训场所模拟企业环境,学生通过到企业参观和社会实践,感受企业文化,培养职业意识,提高职业技能。学校以培养专业技术应用型人才为目标,文化知识和专业技能并举,职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授,一手抓专业技能的培训,开展校级及以上技能比武。多种举措激发了学生学习的热情,促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率为90%,专业技能合格率为96%,学生顶岗实习前参加技能考核和技能鉴定,体质测评合格率91%、毕业率为99%。

  学校功能分区布局合理,校园文化氛围浓厚,校园文化活动丰富多彩。学校各部门调查结果显示:超过90%的学生对理论学习、专业学习、实习实训方面感觉满意或基本满意,超过95%的学生对学习生活、校园文化、学校安全与社团活动方面感觉满意或基本满意。学生实习实训满意度98%,毕业生对学校满意度97%。

  (三)资助情况

  1、国家免费学费资助。2020年上级下达免学费资金105.54万元,实际免学费1104人次,使用110.4万元,结余-4.86万元。其中春期608人,资金60.8万元;秋期496人,资金49.6万元。部分资金县财政未划拨。

  2、国家助学金资助。2020年上级下达助学金75.85万元,发放714人次,资金71.4万元,结余4.45万元。其中春期应发放413人次,实发放413人次,资金41.3万元,秋期应发放301人次,未发放301人次,未发资金30.1万元。

  3、奖学金。2020年上级省政府奖学金下达指标1人,资金0.4万元,因财政未划拨,未及时发放。2020年上级国家中职奖学金下达指标1人,资金0.6万元,因财政未划拨,未及时发放。

  4、2020年秋期,175人申请获得“雨露计划”补助项目,按3000元/生/年的标准,共计资金52.5万元;生源地助学贷款。2020年通过预申请,4人已获生源地助学贷款,求职创业补助。2020年通过上报审核,10人获得补助,标准1000元/人,共计发放10000元。

  除享受国家相关中职资助外,学校针对建档立卡精准扶贫户和部分贫困户,设立学校勤工俭学岗位,如计算机维护、卫生打扫、食堂碗筷消毒等工作,以现金的方式,按每周50元的标准给予生活补助。2020年岗位共计165人次,学校资助资金0.825万元。

  (四)就业质量

  学校以校企合作、订单培养、推荐就业、自主创业等方式,认真做好毕业生就业安置推荐工作。2020年毕业学生190人,参加“三校生”高考28人,本科录取1人,专科录取27人。就业162人,就业率100%。学生做好就业规划,让学生“阳光、体面、高薪”就业。一是捕捉市场需求,继续以订单培养的模式,开展联合办学和就业工作。二是立足昭通市宙通信息科技有限责任公司,促进产教融合,工学结合,解决计算机专业(智能信息化方向)学生就业,扩大学校办学规模。三是跟岗学习。根据校企合作要求,分别安排好了学生对口跟岗实习。

  (五)职业发展

  学校本着对学生高度负责的精神,继续加强毕业生入企业前的准备工作,每次均召开“顶岗实习座谈会”,并建立“师生互助微信群”,给学生提供技术指导、心理疏导、法律援助等跟踪服务,以便学生能够尽快适应岗位的要求。学生和家长对企业工作环境、工资待遇等非常满意。毕业生受到社会各界的广泛赞誉。

  随着用人单位对人才的能力要求越来越重视,学校人才培养在注重学生的综合素质培养的同时,要求学生 “一专多能”。在教育教学组织过程中,学校根据各专业人才培养目标、技能标准以及合作单位的企业文化、员工素养等要求,制定合理教学计划,要求学生熟悉并掌握相关专业一系列课程的理论与实践技能,让学生步入单位后能尽快适应单位对员工的要求。通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力,培养职业岗位迁移能力和可持续的职业发展能力。

  三、质量保障措施

  (一)专业动态调整

  完善专业动态调整机制。学校成立了专业建设领导组,指定骨干教师组成的专业建设团队,指导专业设置和建设,根据市场需求调研及时调整专业设置,对接我县实际,重点建设了中餐烹饪专业、美容美体、汽车运用与维修专业。

  根据时代的发展,我校继续推进校企合作,订单式培养人才,2020年在原有的校企业合作基础上拓宽合作面,学校与宜宾市宙通信息科技有限公司联合成立的昭通市宙通信息科技有限公司,取得了一定的成绩,打开了市场,为学生就业和学校发展做出了贡献。下一步我们将更加深化校企合作,完善专业群人才培养机制。通过调研、实施、论证,形成双通道、开创人才培养模式。

  (二)教育教学改革

  学校每个专业都制定了人才培养方案与课程设置。评聘了第一批专业(学科)带头人和专业骨干教师。学校开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,文化课程安排不走调,每年按专业要求对技能班的课程设置进行实时调整,减少文化课时,增加专业实习操作课时;学校课程设置合理,分为文化基础课、人文素养课、专业课三个大类,专业课教学占学时总量的65%以上。公共课程全部选用云南省教育厅公布的中等职业学校公共课教材用书目录中的指定教材。制定专业教学标准37门,优质核心课程26门,精品课程11门。学校现有校内实训室16间,每个专业配备有数量的实训场地,部分专业不能够满足专业实训要求,专业课实践教学学时占总课时量的60%以上。学校为教师办公室配备公用电脑,18个班级配备了多媒体电子白板,3间实训室配有多媒体讲台,校园正在实现无线网络覆盖,教学基本实现了信息化。

  学校制定并逐步实施专业发展规划,并随着校企合作的深入推进,以产教融合实施为突破,广泛引进企业培养理念,推行课堂教学改革。多种教学模式在校内推广,逐步实现校企文化相融共生,形成以学生为主体的活动化课堂模式。结合技能考核和技能竞赛形成校内专业技能训练模式,中餐、汽修等专业在上年的基础正在推进“进校办厂”等方式开展“生产性实训”,形成校内实训仿真化、校外见习实习规范化的实习实训特色,有力地提升了学生的职业素养和职业能力。
(三)教师培养培训
学校鼓励教师参加学历进修、省培国培、网络研修,加大了专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、青年教师的培训力度和交流学习力度。采取专家指导、师徒结对、入企业挂职锻炼等方式,大力开展教师培训。聘请高职院校专家、职教领导、企业领导、企业骨干到校讲学;开展“师徒结对”活动,全面提升教师教学水平。2020年学校共组织了3次学习与研讨电子白板活动,鼓励全体教师学习多媒体、运用多媒体,与现代化教育接轨。积极注重教师业务水平的提高,抓好教师培训,提高教师素质,10人次派出参加省内外各级培训,组织了骨干教师、专业带头人、班主任等参加国培、省培、市培等,全年累计培训20多人次,内容涉及到职业学校课堂教学优化、教师专业成长、班主任工作艺术、校园安全等。

  (四)规范管理情况

  立足常规,不断完善管理。在教学管理上,根据学校教学工作计划,认真制定教务科工作计划;组织教研组长制定教研组工作计划;组织教师编制课程授课计划,落实理论课实验课实训课的教学内容;并按计划执行。做好了新学期教材的征订工作。抓好教学过程管理。加强对教学质量的监控,建立教师考核台账。教务科每天都有专人对课堂和实训场地进行检查,实行教学情况周通报制度;定期检查教师教案、听课记录和学生作业,发现问题及时督促整改;认真组织期中、期末考核和学生技能考核,并做好数据分析和整理;进行评教评学活动,了解教学情况,及时纠正偏差。认真统计了教师本学期的工作量,为绩效考核提供了基本数据。在学生管理上,进一步落实完善《十禁令》、《学生守则》和《日常行为规范》的要求,注重学生养成教育,完善学生综合素质评估考核方案,对学生进行文明礼仪、养成教育、心理健康教育并在上级主管的指导下开展了轰轰烈烈的“爱国卫生运动”。针对学校学生实际开展行之有效的安全教育活动和处理“校园的欺凌事件”,努力建设“安全文明校园”。学校领导高度重视,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看《安全教育宣传片》和组织学生听取法制讲座。校团委打造“4加”团工作特色,以入团第一课为核心,加强团员调控,构建团员意识教育体系;以“校园文化艺术节”等活动为载体,打造共青团活动氛围;强化团干部队伍建设,加强校园文化建设。在后勤管理上,总务处在保证常规工作及时完成的同时,努力优化校园环境,改善办学条件,及时维护校园绿化,为各功能室、各教室配置好桌椅、卫生保洁用品,改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理,对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作,继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续,强化财产管理,力争使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。后勤处严格按照《食品安全法》狠抓饮食安全关,做好食堂、商店的清洁卫生工作,严格执行食品留样制度,严查索证索票制度,不定期检查,按时完成“校餐安”智云平台上传数据和图片,规范食堂从业人员的食品加工操作流程,杜绝食物安全隐患的出现。在安全管理上,学校成立了以校长为组长、安全副校长为副组长的校园安全领导小组,安全工作组织机构健全,校园人防、物防、技防等措施得力;开设安全教育、心理健康教育、法制教育课程,课堂“四巡查”、法制宣讲、安全疏散演练、食品安全培训等制度化、经常化,特聘请了法制副校长、法律顾问,加强警民合作,干群、师生关系和谐。学校被评为“市级平安校园”、“云南省毒品预防示范学校”、“卫生示范学校”、县级“先进单位”。在科研管理中,2020年抓好教学公开课活动共16次,提高教师素质。学校组织部分教师到外地学习取经,同时学校领导也经常赴外地洽谈校企合作相关事宜,通过开展丰富的教学活动,来提高教师素质,开拓了教师的视野,提高了教师综合素质。县级优秀教师、班主任各1名,市级优秀裁判员、教练员1名,公开发表论文共6篇。在专业管理中,学校将专业建设、技能大赛、对口升学、德育管理等工作整体推进,各专业部管理态势良好。中餐烹饪专业技能竞赛成绩突出。各专业组突出实训指导,学生技能操作能力强。学校重视过程管理,使学校精细化管理程度得到提高,形成了各自的管理特色。

  (五)德育工作情况

  学校坚持“为职业生涯奠基、为终身发展奠基”的育人理念,打造“修德、修身、修能;立人、立家、立国”德育特色,做到全员参与、全程管理、全方位育人;开展以“公、义、仁、信、礼、律、智、俭、美、毅”为内容的德育序列化教育活动,养成教育卓有成效。学校实施安全教育、心理健康教育进课堂,组建德育研究与心理咨询中心,加强心理疏导和安全宣讲,做到育人育心。

  学校团委认真落实“活动育人”工程,组织团员教师和学生开展丰富多彩的活动。在本年度成功开展了“双节”文艺汇演、卫生大清扫、学校“健身气功八段锦”比赛、全校青年教师课堂竞赛、校园文化艺术节等活动。为丰富学生校园文化生活,进一步完善了学生会,“校园广播室”基本实现正常运作,成为校园宣传的主要阵地。

  (六)党建情况

  充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。一年来,始终坚持学习中国特色社会主义核心价值理论体系,习近平总书记的系列讲话。学习了有关党的政策和法规。坚持以教育教学为中心,按照上级党委要求,结合学校工作实际,认真组织开展 “两学一做”专题教育学习活动,落实“三会一课”制度,着力加强党员队伍建设。学校共有党员13名。其中女党员4人, 本科学历10人,专科学历3人。党支部设书记1人、副书记 1人,组织委员、纪检委员、宣传委员各1人,学校党建工作得到上级党组织的肯定和好评。

  充分发挥党组织的主体作用。重视和加强《师德师风建设和党风廉政建设》,进一步强化“两个责任”,抓实四风建设。落实“三重一大”集体决策制度,推行廉政文化进校园教育活动;成立监督委员会,推进“纠四风、治陋习”专项整治,组织观看廉政风险警示教育专题片,中层干部签订《党风廉政建设责任书》和《承诺书》。实行校务公开和党务公开制度,发挥学校教代会的民主监督和民主管理作用,制定《党员教师学习制度》、《关于加强教师作风建设的规定》,加强政风行风建设。定期召开民主生活会和教代会,坚持集体决策,民主管理。全年没有发生一起违反师德、违反党纪党规的行为。

  结对帮扶困难群众、在职党员进入贫困学生家庭家访等活动,为贫困家庭学生排除后顾之忧,进一步增强了学校服务群众、服务企业、服务经济的能力。学校共青团在党组织的领导下,组织全校师生开展党的十九大学习,组织团员教师和学生开展丰富多彩的活动。校党支部加强思想建设、组织建设和作风建设,成效显著。本年度学校有1名党员分别被评为盐津县优秀党员。

  四、校企合作

  (一)校企合作开展情况和效果

  学校继续与云南经贸外事职业学院、宜宾市电子信息科技责任有限公司、江西康展教育集团“联合办学、专业共建”,共同打造美容美体、智能信息化、汽车修理等精品专业,为学生搭建了稳定的就业平台。

  1、为地方经济发展做出贡献。特别是中餐烹饪、计算机、汽修等专业,通过就业安置和学生的自主创业,覆盖全县相应行业,其中部分学生成为单位骨干,有的有了自己的公司,都在为实现自己的人生目标不懈努力。

  2、为企业提供了人才支撑和技术服务。通过校企合作,学校计算机(智能信息化)、中餐烹饪、汽车应用与维修等3个专业实施订单培养,冠名办班,学生具备较强的专业技能和较高的综合职业素养,实现了实习就业的平稳过渡。

  3、校企合作得到了政府的充分肯定和社会的高度评价。为实现“就业一人,脱贫一户”,县委、县政府及教育主管部门领导亲自考察企业、学校,针对学校办学情况,进行“校企合作、产教融合”,推进了校企专业共建、人才共育、技术创新、资源共享,全面提升了学校专业教学水平和人才培养质量,得到了社会的认可和高度评价。

  (二)学生实习情况

  学校狠抓落实教育部中等职业学校顶岗实习相关规定,采用“2+1”的模式,前两年在校学习,第三年到企业顶岗实习。2020年共有172名实习生安排到校外实训基地顶岗实习。学校进一步完善顶岗实习制度,制订了《盐津县职业高级中学顶岗实习管理制度》,要求每个实习点的每个实习生由原班级班主任担任实习管理老师,开展跟踪管理和服务,实习管理老师须每个星期下到实习点了解并解决实习中产生的各种问题,做实习学生的知心朋友,帮助学生度过磨合期,提高稳定率,半年实习稳定率达到98%。

  五、社会贡献

  (一)技术技能人才培养

  学校积极开展“校企合作、专业共建”,打造全新合作平台。与多家企业和院校冠名办班,引进企业管理模式,引导教师进企业挂职锻炼,促进专业实训的建设。

  在毕业生安置过程中,以订单培养、推荐就业和自主创业三种方式,依托地方经济发展和社会发展的需要,多年来为社会输送了大批合格的劳动者。毕业生安置后,学校本着对学生高度负责的精神,进企业前均接受就业和创业指导,并开展艰苦奋斗、吃苦耐劳精神和安全观的教育,以便学生能够尽快适应岗位的要求。学生和家长对企业工作环境、工资待遇等较为满意,受到社会各界的广泛赞誉。

  (二)社会服务

  1、培养了大批合格的劳动者,为经济社会的发展提供了人才保障。学校结合县情、校情,创造性的开展工作。以“考大学、读大学、学技术”三种办学模式,实现学生学历提高和优质就业双丰收。通过“三校生”高考和五年制大专,圆了学生大学梦。近年来,已有部分学生就读云南师范大学、昆明理工大学、云南财经大学、昆明学院等本科院校。同时,学校敏锐捕捉市场,通过联合办学,专业共建的方式,订单培养,让学生“阳光、体面、高薪”就业。在教育、卫生、餐饮、旅游、汽修、计算机网络等行业,实现自己精彩人生价值。

  2、职业技能培训服务。利用学校专业优势,联合县人社局、县人力资源办、县工会、县农业农村局等部门开展农村劳动力转移培训,面向行业、企业、乡镇开展各类职前职后培训,开办新型农民技能电工、焊工、中式烹调师等培训班,提高培训人员职业技能和就业能力,提升学校服务三农和企业的能力,一定程度上解决了农村劳动力就业和县内外中小型企业的用工问题。

  (三)对口支援

  学校组织“一帮一”活动对口帮扶贫困家庭,严格落实国家助学金支助,并尝试将组织学生参加勤工俭学和半工半读作为助学的重要途径,根据国家规定,目前就读学生学费全免,根据政策规定我校所有学生享受每年2000元助学金补助。

  六、举办者履责

  (一)经费到位

  2020年教师工资按国家,省定项目和标准全额纳入财政预算,今年绩效工资纳入财政预算,并按时足额发放。

  (二)政策措施

  盐津县委、县政府高度重视职业教育,始终把发展职业教育作为改善民生、促进就业、招商引资、兴工强农、加快全县经济建设和社会发展的重要举措,不断优化职业教育发展环境,为学校发展提供了有力的政策支持和经费保障。县政府制定了《关于加快发展职业教育的若干意见》的文件,逐步统筹县内职业教育资源,加强对职业教育执法检查和督导评估工作,加大对职业教育工作的表彰奖励力度,将职业教育发展纳入对各部门的目标管理中,作为对党政主要领导干部进行政绩考核的重要指标。

  县领导多次来校调研指导工作,研究解决学校发展过程中存在的困难和问题。学校建立健全校园安全责任制和责任追究制,得到县政府各部门的支持,学校及周边环境得到综合治理。积极顺应县域社会经济发展大势和产业机构升级对专业人才的需求,加大职业学校教师招聘、培养力度。县政府每年都安排指标用于招聘职业学校教师,对于紧缺专业的教师招聘,适当放宽条件限制,逐步建立完善人才引进培养的灵活机制。

  七、特色创新

  案例1:德育教育开鲜花

  学校重视学生德育教育与爱国主义教育,组建了一只素质优良的护旗队,每周开展教师和学生的国旗下演讲,起到了宣传正能量、弘扬社会美德的作用。附:

  盐津县职业高级中学国旗护卫队

  组建方案

  为了充分发挥学校每周升旗仪式和国旗下的演讲的作用,加强学生德育教育和爱国主义教育,组建一支“气氛团结、本领过硬、思想向上、作风严谨”的国旗护卫队势在必行。

  一、组建目的和意义

  升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的一种基本形式。规范、严谨的升旗仪式,有利于爱国主义教育的实现,有利于思想政治教育的开展。组建一支优秀的国旗护卫队,让盐津职中的爱国主义教育工作拥有重要的载体,有利于推进社会主义爱国教育工作的开展,有利于提高爱国主义教育的质量,加快我校爱国主义教育的进程。

  国旗护卫队的组建,国旗护卫队一系列活动的开展,将有助于同学们国家归属感、认同感的培养,有助于同学们民族自信心、自豪感的培养、有助于同学们爱国主义情怀的升华,也将使盐津职中爱国主义工作实现新的跨越。

  二、组建的具体方案

  (一)组织领导

  领导小组组长:陈昌龙

  领导小组副组长:叶红

  小组组员:胡忠亮、王永军

  (二)国旗护卫队成员选拔标准

  1、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党,社会主义立场坚定。

  2、遵守校规校纪,认真学习,团结奋进。

  3、思想作风端正,组织纪律性强,热爱国旗护卫队工作,吃苦耐劳,乐于奉献,勤奋进取。

  4、五官端正,身体健康,形象气质俱佳。

  (三)国旗护卫队成员义务

  (1)尊重国旗,爱护国旗,自觉维护国旗的尊严,维护国旗护卫队的荣誉。

  (2)听从指挥,服从安排,认真完成升降旗仪式以及日常训练任务。

  (3)遵守纪律,维护团结,按时参加国旗队组织的团体活动。

  (四)国旗护卫队人员训练

  (1)从各班选择预备队员进行统一训练,并进行训练考核,通过者即为国旗护卫队成员。

  (2)训练模式按照接近仪仗队的标准强化训练,不做就不做,要做就要做到最好,做出职中的特色!

  

   盐津县职业高级中学

   2020年6月5日

  案例2:写一手漂亮的汉字

  学校重视学生写作能力的培养,深入开展学生读书活动,培训良好的读、写习惯,将学生的写作真正融入到生活、学习中去,锻炼写作能力和技巧,营造良好的学习氛围。

  附:

  盐津职中书法兴趣小组成立方案

  

  一、指导思想

  紧紧围绕学校课程管理的工作目标,为了丰富学生的书法知识,开阔学生的视野,调动学生学习书法的积极性,更好的让学生接受书法艺术的熏陶,积极开展书法教育活动,给爱好书法的学生创设一个良好的学习环境。本着“兴趣第一,培养习惯”的原则,我校将在校园内成立书法兴趣小组,扎实有效的推进兴趣小组的相关活动,使学校的书法教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶,让同学们都能够“写一手漂亮的汉字”。

  二、成立目的:

  1. 吸收各班对书法有兴趣爱好的学生、立志写好汉字的学生参与兴趣小组,以鼓励和提高学生兴趣为主,利用课后的时间,打破传统教学,以小组教学、学生互学、班级评比等方实推动兴趣小组有序建设,并以此带动班级书写水平提升。

  2. 多介绍传统书法知识来丰富学生视野,同时以多种形式开展评价活动来激发学生兴趣,培养学生书写能力、提高书写水平。

  3. 在提高学生书写水平的同时,以书法学习作为跳板培养学生的审美能力、提升自我修养。

  4、兴趣小组在校园内组织活动,并逐步鼓励部分学生参与校外的书法活动、丰富学生生活、开拓学生视野。

  三、组织机构:

  1、组长:曹其明

  副组长:陈昌龙、胡忠亮(具体事务)

  指导教师:谢亲华、卓永智、魏逍、胡忠亮、王永军、李琴

  成员教师:全校班主任

  2、学生成员组成:

  每班至少推荐一名有特长的学生参加,如有优秀者可不受此限制。

  3、说明:小组成员必须参与书法培训课及二次培训,并将内容在班级内进行二次培训,按指导教师要求布置任务,收集作业,在教师的指导进行书面批改。

  单周周二18:30至19:20书法培训课,周四18:30至19:20书法小组批改,双周周二18:30至19:20二次培训及练习,学生成员必须准时到达教室。

  四、开展活动:

  1、参加成员坚持自愿报名,组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、小组成员应遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与活动学习无关的事。

  3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  4、爱护教室内的设施和用品。

  5、参加校外活动时,教师成员要协助班主任确保学生安全到校,平安回家。

  五、准备工作:

  1、教室1间

  2、垫布20张

  3、写生灯4盏

  3、桌椅20套

  4、毛笔一套

  5、墨汁10瓶

  6、硬笔及毛笔用纸

  

   盐津县职业高级中学

   二〇二〇年六月二日

  

  

  

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